DIVERSIDAD BIOLOGICA.

La Cumbre de la Tierra celebrada por Naciones Unidas  en Río de Janeiro en 1992 reconoció la necesidad mundial de conciliar la preservación futura de la biodiversidad con el progreso humano según criterios de sostenibilidad o sustentabilidad promulgados en el Convenio internacional sobre la Diversidad Biológica que fue aprobado en Nairobi el 22 de mayo de 1992, fecha posteriormente declarada por la Asamblea General de la ONU como Día Internacional de la Biodiversidad. 

En vista de celebrarse El Día Internacional  de la Biodiversidad en relación con el PEIC de nuestra institución y tomando en cuenta lo que plantea la UNESCO con respecto a la Educación Ambiental "es un proceso necesario para comprender y apreciar las interrelaciones entre el ser humano, su cultura y su mediofísico, elaborando códigos de comportamiento relacionados con la calidad del entorno"; los docentes adscritos a la Coordinación de tercer año, asumen una planificación de manera integrada utilizando como estrategia la salida de campo, donde el estudiante explorará, las relaciones de la humanidad con el entorno, mencionando el impacto de la actividad humana sobre el planeta. Reconociendo las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial. El valor económico de la Biodiversidad. Diferenciará entre las formas fitogeográficas o Biomas venezolanos. 

Describirá características geográficas (clima, relieve, temperatura, vegetación). Identificará algunas especies de Reinos estudiados. Analizarán la química en el medio ambiente. Elaborara una ruta turística. Relacionará los aspectos biofísicos. Determinará  la potencia máxima que es capaz de desarrollar al subir y Elaborará un video.

FINALIDAD PEDAGÓGICA DE LA ACTIVIDAD

Que se garantice un aprendizaje significativo y más

 efectivo en relación a la Diversidad Biológica a través

 del trabajo de campo como estrategia didáctica en

 las áreas integradas, para crear en los estudiantes 

un interés significativo, hacia el conocimiento global 

del planeta, del ambiente promoviendo 

la investigación científica.




      MEMORIA FOTOGRÁFICA. SALIDA DE CAMPO
          PARQUE NACIONAL SIERRA LA CULATA

      En camino, Vía El Valle hacia La Culata

1era Parada: San Javier del Valle

2da Parada: Mirador Turístico La Culata.

Mirador Turístico La Culata.

3era Parada: Piedra La Escalada. Profesora Mileidy Sánchez y estudiantes

Docentes comprometidos con la actividad:  David Peña, Deisy Espinoza, Sonia Sánchez, Yoleida Dugarte, Idais Orozco y nuestro queridisimo apoyo Kiko.

Puesto de Guardaparques.

Empezando a subir La Cresta

Finalizada la trayectoria

                                                                                                               Enmanuel y su representante

 

QUINCUAGÉSIMO SÉPTIMO ANIVERSARIO. Liceo Bolivariano "Alberto Carnevali"

SEMANA ANIVERSARIO

QUINCUAGÉSIMO SÉPTIMO ANIVERSARIO

PROGRAMACIÓN

EFEMÉRIDES CELEBRADAS EN LA INSTITUCIÓN

MES DE MAYO.
El Profesor Francisco Parra elabora en el L.B "Alberto Carnevali",el altar a la Patrona de Venezuela. LA VIRGEN DE COROMOTO.

Patrona de Venezuela.

I FESTIVAL IDENTIDAD NACIONAL

Haciendo gala los estados de nuestra hermosa República Bolivariana de Venezuela, se realiza el I FESTIVAL DE IDENTIDAD NACIONAL, organizado por el Profesor Francisco Parra con los estudiantes de quinto año, con la participación de las madres, padres y representantes.

PROYECTO DE APRENDIZAJE: LA FAMILIA COMO CIMIENTO DE LA SOCIEDAD.

El área de Ser humano y su interacción con el ambiente, integrada por Biología, Química Matemática y Física en Tercer año,  realiza una actividad concatenada al PA, en la cual se elaboran productos de uso cotidiano y son explicados relacionándolos con el quehacer diario desde cada una de las disciplinas por los padres,  madres y los representantes junto con sus hijos.
 Los estudiantes le dieron el nombre  LA BOTICA DE LA ABUELA, en vista  que trabajaron con plantas medicinales y acudieron para la investigación a preguntarles como libros vivientes a sus abuelas y abuelos.
Los productos elaborados se realizaron en el laboratorio de Química, estos fueron: Jabones artesanales de miel y avena, de manzanilla, de romero, jabón en pastillas para la lavadora, también elaboraron desodorante en crema, brillos labiales, talco para los pies,

La memoria fotográfica muestra a los estudiantes en pleno desarrollo de la práctica.

 Reconociendo la relación de la química en la vida cotidiana y entendiendo que existen reacciones químicas como la saponificación que produce la formación de jabones.

En relación a la participación de los representantes en la exposición junto con sus hijos, la asistencia fue masiva, demostraron mucho interés y alagaron la actividad, sintiéndose a gusto y recomendando a la realización de este tipo de actividades, ya que contribuye a la unión, comunicación en la familia. La memoria fotográfica que a continuación se presenta esta relacionada con la mencionada actividad.

 Productos ya elaborados exhibidos en el Cierre Pedagógico de segundo periodo